KREATIFITAS
Kreativitas anak biasanya timbul dari aktivitas yang dilakukan dengan menggunakkan ide-ide sehingga meciptakkan sebuah karya yang dibuat sendiri, kreativitas sendiri tidak serta merta ada pada anak melainkan perlu adanya proses untuk mencapai kemampuan tersebut. Kreativitaas erat hubunganya dengan kognitif anak (Kecerdasan)
MENGHAFALKAN AL-QUR'AN
Banyak hadits Nabi yang mendorong untuk menghafal Al Qur’an atau membacanya di luar kepala, sehingga hati seorang individu muslim tidak kosong dari suatu bagian dari kitab Allah SWT. Seperti dalam hadits yang diriwayatkan oleh Ibnu Abbas, "Orang yang tidak mempunyai hafalan Al Qur’an sedikit pun adalah seperti rumah kumuh yang mau runtuh." (HR. Tirmidzi)
KAJIAN KITAB KUNING
Di kalangan modern ini membaca kitab kuning sangatlah asing, sehingga kitab kuning seakan akan tak mampu mengikuti perkembangan zaman. Dengan kitab kuning kita bisa memahami dan mendalami ilmu-ilmu agama Islam. Oleh sebab itu sangat lah penting bagi kita untuk mempelajari ilmu tentang pentingnya kitab kuning, Selain itu dikalangan modern ini kitab kuning sudah sangat lah langka di kehidupan masa kini.
KEGIATAN PRAKTIKUM LABORATORIUM
Beberapa keuntungan menggunakan metode eksperimen atau praktikum adalah sebagai berikut: (1) Dapat menggambarkan keadaan yang konkret tentang suatu peristiwa (2) Dapat mengamati proses (3) Dapat mengembangkan keterampilan inkuiri (4) Dapat mengembangkan sikap ilmiah (5) Pembelajaran lebih efektif dan efisien
WISUDA
Wisuda merupakan moment yang bersejarah bagi para wisudawan dan Keluarga. Kebanggaan manakala memakai jubah kebesaran (TOGA) tersirat dalam wajah sumringah dan senyuman yang penuh kepuasan.
STUDY TOUR SMP
Study tour merupakan kegiatan di luar kelas yang bertujuan untuk mempelajari proses yang sebenarnya langsung di lapangan. Tour diadakan karena kebutuhan siswa untuk mendapatkan pengalaman secara langsung. Hal tersebut diadakan karena tidak mungkin menghadirkan setiap peristiwa ke dalam kelas untuk dipelajari dan diamati.
BELAJAR BERSAMA
Ilmu adalah cahaya. ilmu adalah penerang dari kegelapan, penerang dari kegelapan kepada cahaya. Dengan ilmu orang akan mendapatkan apa yang ia inginkan, dengan ilmu orang akan selamat dan bahagia dalam kehidupan di dunia dan akhirat.
KREATIFITAS
Kreativitas anak biasanya timbul dari aktivitas yang dilakukan dengan menggunakkan ide-ide sehingga meciptakkan sebuah karya yang dibuat sendiri, kreativitas sendiri tidak serta merta ada pada anak melainkan perlu adanya proses untuk mencapai kemampuan tersebut. Kreativitaas erat hubunganya dengan kognitif anak (Kecerdasan)
PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS
Belajar di luar ruangan kelas merupakan salah satu upaya terciptanya pembelajaran terhindar dari kejenuhan, kebosanan, dan persepsi belajar hanya di dalam kelas. Pembelajaran tak perlu melulu dilakukan di dalam kelas, tetapi bisa dilaksanakan di luar kelas, seperti di tempat-tempat terbuka tempat manusia bisa saling berinteraksi
Selasa, 14 Agustus 2012
FULLDAY for LEARNING
Rabu, 23 Mei 2012
SMP AL-AZHAR ISLAMIC BOARDING SCHOOL
PROGRAM UNGGULAN
1. Tahfidz al-Qur’an (Anak-anak/Dewasa)
2. Tahsin al-Qur’an (Pembinaan bacaan al-Qur’an)
3. Kajian Kitab Kuning
4. Program Bahasa (Arab dan Inggris)
SISTEM PENDIDIKAN
Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan serta wawasan intelektual santri adalah dengan membuat program madrasah diniyyah. Di sinilah para santri dibimbing dan dibina untuk dapat menguasai pengetahuan dari kitab-kitab klasik (kitab kuning) yang sesuai dengan ajaran Ahl al Sunnah wa al Jama’ah.
Oleh karena semua santri adalah siswa dari unit-unit sekolah formal di lingkungan Yayasan Al-Azhar dari masing-masing jenjang, maka penentuan jenjang Madrasah Diniyyah Al-Azhar disesuaikan dengan jenjang sekolah.
Metode pembelajaran yang diterapkan adalah sorogan (guru membacakan makna/arti, santri menulis), musyawarah, serta muhafadzoh (hafalan).
KURIKULUM PENDIDIKAN
SMP Al Azhar Islamic Boarding School menggunakan metode pengajaran khusus yang menyeimbangkan kurikulum dari Departemen Pendidikan Nasional dengan Kementrian Agama dan Pondok Pesantren, dengan demikian dapat menghasilkan lulusan yang mempunyai pemahaman mendalam tentang aqidah disertai pengaplikasiannya dan berprestasi akademis tinggi.
Sedangkan kurikulum pesantren adalah sebagai berikut:
| MATERI | KELAS ULA | KELAS WUSTHO | KELAS ULYA |
|---|---|---|---|
| Al-Qur’an | القرآن الكريم | القرآن الكريم | القرآن الكريم |
| Bahasa Arab | رأس سيراه | - | - |
| Fiqh | سلم التوفيق / فصلاتن | التذهيب / فصلاتن | فتح القريب |
| Hadits | الأربعين النووية | مختار الأحاديث | مختار الأحاديث |
| Nahwu | متن الأجرومية/ العوامل | النحو الواضح | نظم العمريطي |
| Sharaf | الأمثلة التصريفية | الأمثلة التصريفية | الأمثلة التصريفية |
| I’lal | الإعلال | - | - |
| Qawaid I’lal | قواعد الإعلال | - | - |
| Tauhid | عقيدة العوام / رسالة الباجوري | عقيدة العوام /تيجان الدرري | أم البراهين |
| Akhlaq | - | أداب العالم والمتعلم / بداية الهداية | تعليم المتعلم / بداية الهداية |
| Tajwid | شفاء الجنان | تخفة الأطفال | الجزارية |
| Baca kitab | - | سلم التوفيق | فتح القريب |
EKTRA KURIKULER
| KEAGAMAAN | INTELEKTUALITAS | SKILL | KURSUS |
|---|---|---|---|
| Diba’iyyah | Seminar | Jurnalistik | Bahasa Arab |
| Manaqib | Bahtsul Masail | Leadership | Bahasa Inggris |
| Ziarah makam | Bahtsul Kutub | JQH | Komputer |
| Khotmil Qur’an | Dialog Interaktif | Khitobah | Kaligrafi |
| Hadrah al-Banjari | MC | ||
| Tahlil | Praktek Khotbah | ||
| Bela Diri | |||
| Imam Yasin dan Tahlil | |||
| Khotib Jumat | |||
| Imam Tarawikh |
FASILITAS
- Asrama
- Ruang kelas yang memadai
- Laboratorium (komputer, bahasa )
- Perpustakaan
- Masjid dan aula
- Sarana olahraga
- Akses internet di semua ruang
- Koperasi dan kantin
- Halaman sekolah yang sejuk dan nyaman.
KEGIATAN SANTRI
| JAM | KEGIATAN |
|---|---|
| 03.00 – 04.00 | Sholat Malam didampingi pengurus |
| 04.00 – 05.00 | Sholat Subuh berjamaah di Masjid |
| 05.00 – 06.00 | Tahsin al-Qur’an / Tahfidz al-Qur’an |
| 06.00 – 07.00 | Mandi, sarapan pagi, persiapan ke sekolah |
| 07.00 – 12.30 | Sekolah formal |
| 12.30 – 13.30 | Sholat Dhuhur berjama’ah dan makan siang |
| 13.30 – 15.00 | Ekstra Kurikuler |
| 15.30 – 17.00 | Pengajian Weton |
| 17.30 – 18.00 | Sholat Maghrib berjama’ah |
| 18.00 – 19.00 | Muroja’ah al-Qur’an |
| 19.00 – 20.00 | Sholat Isya’ berjamaah dan makan malam |
| 20.00 – 21.30 | Madrasah Diniyyah / Diskusi / Belajar |
Selasa, 22 Mei 2012
VISI dan MISI Pesantren
- Terbinanya mental spiritual santri sebagai wujud penghambaan kepada Allah SWT.
- Terbinanya moral dan etika santri sebagai makhluk sosial beradab.
- Meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan serta wawasan intelektual Islamiyah hingga terciptanya kader dan pemimpin yang handal dari pesantren.















